11րդ դասարանն ընդհանուր առմամբ հաջողված էր ինձ համար, և այդ հաջողողությունների մի մասը եղել են Գրականության նախագծերի շնորհիվ։ Առաջին կիսամյակի նախագծերը՝ Վահան Թոթովենց նախագիծ; Վանո Սիրադեղյան նախագիծ; Աղասի Այվազյան; Լեզվական ուսումնասիրություն․ ժամանակակից հետուստատեսային լեզուն; Մովսես Խորենացի; Գովազդի լեզուն Առաջին կիսամյակի հանդիպումներն ու քննարկումները՝ Հասարակությունը ես եմ, քննարկում; «Վանո Սիրադեղյան-75» նախագծի ամփոփում; Հանդիպում ` Գրիգի հետ; Երկրորդ … Continue reading Գրականություն և Հայոց լեզու առարկաների հաշվետվություն, 2021-2022 ուս. տարի
«Ստեղծագործ պատանի» նախագծի 3րդ գրքի շնորհանդես և հանդիպում Լևոն Շահնուրի հետ
Մայիսի 19ին ժամը 11.30 ունեցանք հանդիպում, որը բաղկացած էր 2 ենթամասերից՝ «Ստեղծագործ պատանի» նախագծի 3րդ գրքի շնորհանդեսը և հանդիպումը՝Լևոն Շահնուրի հետ։ Նախ ասեմ, որ Լևոն Շահնուրը ներկա էր նաև մեր գրքի շնորհանդեսին և ցուցաբերեց հետաքրքրություն մեր նախագծի մեջ։ Շնորհանդեսի ընթացքում ընթերցեցինք հատվածներ այն հեղինակներից, ովքեր իրենց ներդրումն ունեին գրքի ստեղծման մեջ։ Ես ինքս գնահատում եմ … Continue reading «Ստեղծագործ պատանի» նախագծի 3րդ գրքի շնորհանդես և հանդիպում Լևոն Շահնուրի հետ
Լևոն Շահնուրի հետ հանդիպումից առաջ
Իմ վերլուծությունները՝ «Հոգեպահուստ» Լևոն Շահնուր, վերլուծություն;«Հիվանդ բառեր» Լևոն Շահնուր, վերլուծություն։ Պրեզենտացիայի հղումը
«Հոգեպահուստ» Լևոն Շահնուր, վերլուծություն
Աշնանը մտնում ես դանդաղահոս գետը, փշաքաղվում է, քանի որ հունը ուժից ընկած է, տիղմ հանելով փորձում է ինչ-որ կերպ բողոքել: Լևոն Շահնուրի ստեղծագործություններում նկատել եմ, որ նա իր ստեղծագործությունները սկսում է ինչ-որ փոխաբերական նախադասությամբ։ Այդ նախադասությունը հիմնականում կապված է լինում ստեղծագործության իմաստի հետ, և դրա՝ստեղծագործության մեջ գտնվելը միայն պարզաբանվում է ստեղծագործությունը կարդալուց հետո։ Երկար ուղևորությունից … Continue reading «Հոգեպահուստ» Լևոն Շահնուր, վերլուծություն
«Հիվանդ բառեր» Լևոն Շահնուր, վերլուծություն
Ստեղծագործությունը …Ներանց, ովքեր ուրախությամբ իրենց սերը պահ տվին ինձ նոր միայն հեռացան: Այս ստեղծագործությունը, թերևս, կարդացածս ամենահուզիչ պատմություններից էր։ Չգիտեմ ինչու, բայց այն իրոք խաղում է կարդացողի զգացմունքների հետ։ Սկզբում հուսահատում, ապա լցնում հույսով, իսկ վերջում՝փշրում այդ հույսերը։ Հեռանալ-ն իրենից արտադրում է նաև անջատվելը, ու ես հետզհետե քաշվում եմ մարդկանցից, սիրտս անհագիստ է, շարժումներս սովորականից … Continue reading «Հիվանդ բառեր» Լևոն Շահնուր, վերլուծություն
Քննարկումներ Գյումրիի տնտեսագիտական վարժարանի սովորողների հետ
«Ծուլությո՞ւն, թե կամքի բացակայություն» քննարկում Մայիսի 13ին, ժամը` 11.05 փոքր դահլիճում ունեցանք քննարկում, որին միացան նաև մեր հյուրերը՝ Գյումրիի տնտեսագիտական վարժարանից։ Թեման էր՝ «Ծուլությունը և կամքի բացակայությունը», սակայն քննարկման ընթացքում ծագեցին նոր հարցեր և թեմաներ, որոնք էլ ավելի հետաքրքրացրին մեր քննարկումը։ Բոլորն էլ տարբեր պատկերացումներ ունեին, թե ինչ է ծուլությունը և արդյոք այն տարբերվում է … Continue reading Քննարկումներ Գյումրիի տնտեսագիտական վարժարանի սովորողների հետ
«Ալպիական մանուշակ» Ակսել Բակունց, հատվածների ընթերցում
Այս ստեղծագործությունը կարդալիս նկատեցի, որ բնական երևույթները նկարագրված են նուրբ նկարագրություններով, սակայն ունեն խորը իմաստ։ Հավանեցիի այս գրելաձևը և ընտրեցի հատվածներ, որոնք էլ կներկայացնեմ։ https://youtu.be/WHuOObz3Jys
«Մթնաձորի «չարքը»» Ակսել Բակունց, վերլուծություն
Ա՛յ տղա, դուրս եկա Մթնաձորի գլուխը, աչքիս մի շողք երևաց: Լուսնյակ էլ գիշեր էր... Հըմի ոչ շողքն ա հեռանում, ոչ էլ ես եմ կարում ետ դառնալ: Ասում եմ արջ ա, ինձ հլա չի տեսել: Մին էլ... «Մթնաձորի չարքը» պատմվածքում հեղինակը ներկայացնում է գյուղական կյանքի անցուդարձը։ Առաջին հայացքից թվում է, թե գյուղում և գյուղացիների մոտ ոչ … Continue reading «Մթնաձորի «չարքը»» Ակսել Բակունց, վերլուծություն
Սոնա Բալայան 